Estadio en el espejo

El estadio en el espejo es una fase que se da en la etapa de pre maturación que desde los 6-18 meses de edad, la imagen en el espejo no es otra cosa que el reconocimiento propio que tiene el niño al mirarse en un espejo, esta acción trae grandes e importantes consecuencias en el, ya que hasta este punto el niño no se reconocía como propio y no tenia consciencia de su propio ser.

Es muy importante entender que el niño a esta edad no tiene una coordinación motriz importante, por eso se le llama prematuro, por que aunque es de gran madurez mental comprender que aquél reflejo de el espejo es el mismo, su cuerpo todavía no se encuentra lo suficientemente desarrollado para poder contar con la motricidad que le permita mayor movimiento ante el espejo; este reflejo traerá importantes consecuencias en el niño como la imagen de su propio yo que será una imagen completa (gestalt) que lo que ocasionará será una rivalidad al reconocer esa imagen como una imagen mas completa de lo que el es, ya que el mismo es un sujeto en falta, y la imagen la verá como una imagen completa. Ver la imagen le recordará que es un ser incompleto y por tanto ocasionará una rivalidad frente a su propia imagen.

Esa imagen en el espejo producirá un reconocimiento propio en el otro; el otro en este caso seria la imagen que tiene el objeto, por lo tanto el reconocimiento se da necesariamente en el otro y en la comparación.

La mayor conquista que obtiene en niño al darse cuenta de su propia imagen es la estructuración de su narcisismo propio, siendo el centro de su propia existencia, conociéndose a si mismo e identificándose con su carácter de ser propio.

El darse cuenta de su imagen será algo emotivo en el niño será algo impresionante pero lleno de emotividad, ya que reconocerse le provoca la curiosidad que desencadenara todo mundo simbólico centrado en si mismo, el niño a comparación de un chimpancé se da cuenta que es el mismo el que se refleja y no otro o una ilusión, por lo tanto es totalmente gratificante y emocionante darse cuenta de su propio ser.

jacques lacan

parisino nacido el 13 de abril de 1901 fue en medico psiquiatra en un primer momento donde tuvo estrecha relación con grandes personajes del mundo , como salvador dalí o Picasso, lacan en su primera parte de vida tuvo la oportunidad de dedicarse en un sanatorio mental a tratar los pacientes psicóticos con paranoia y otros trastornos de este tipo.

Lacan perteneció por mucho tiempo al circulo psicoanalítico en el que fue fundador Freud, con el cual logro empezar a desarrollar una seria de teorías como la de “el estadio en el espejo”(1936) lacan era un ser controversial y esto lo hizo tener muchos problemas o rechazos en su trabajo durante toda su vida, una de las tesis mas cuestionadas de lacan era promover la idea de que el inconsciente es una estructura del lenguaje.

Lacan por mucho tiempo se ve fuertemente influenciado por su deseo de renovar la idea psicoanalítica propuesta por Freud que le costara la vetada del grupo IPA (International Psychoanalitical Asociation) por haberse quejado de que ésta, pese a mantener una supuesta fidelidad a la teoría freudiana, en lo efectivo tergiversaba continuamente al psicoanálisis.

Con un carácter polémico lacan logra realizar una serie de grupos de estudio psicoanalítico durante toda su vida, como compañía en sus estudios estuvieron dolto y otra seria de psicoanalistas que le ayudaron a seguir pensando el psicoanálisis de otro modo.

La idea de lacan era reinventar el psicoanálisis, y esto fue lo que hizo al generar nuevas bases teóricas en el psicoanálisis.

Una de las teorías principales de lacan es la explicación de lo simbólico lo imaginario y lo real, el decía que eran una cadena que de la una llevaba a la otra es decir que de lo real(lo que se escapa de toda simbolización) , se lleva a lo simbólico(que es la dominación de las estructuras del lenguaje) que lleva a lo imaginario(el lugar de las ilusiones del yo).

Lacan también explica al sujeto que es lo que debe ser pensado en la construcción del yo; y que el yo es la imagine de mi mismo (imagen en el espejo).

Siendo uno de los principales autores del psicoanálisis y generando terapias que se salían de todos los planteamientos que hasta ese momento eran irrefutables, lacan hace un fuerte cambio y propone una idea del psicoanálisis que hasta el momento es total y completamente respetada; finalmente lacan muere el 9 de septiembre de 1981, pero su obra sigue aun en pie y sus teorías aun jóvenes tienen todavía mucho tiempo para seguir siendo controversiales.

¿Psicoanálisis como ciencia?

Es una pregunta que por lo general nos hacemos los que empezamos a conocer del psicoanálisis y que suele confundirnos fácilmente.

La ciencia tiene como finalidad responder a esas preguntas que se mitifican y que fácilmente y mediocremente le daríamos una respuesta como la religión, que explica a cabalidad la existencia, la experiencia y la intencionalidad del ser humano en la tierra; la ciencia reconoce lo visible, lo cuantificable, lo propio de la experiencia; pero, ¿no es la ciencia un producto humano al mismo tiempo?; que leyes universales se pueden concretar a la hora de entender el mundo, si el ser humano es aquel que maneja la ciencia y el ser humano por obligación es imperfecto, entonces ¿como reducir a lo tangible, lo experimental, a lo cuantificable aquello que esta en total medida relacionado con la imperfección humana?

El psicoanálisis aunque en un momento intento ser ciencia, fue un proceso que para mi no tenia sentido alguno, por que hacer tangible lo simbólico es tan imposible como conocer en donde se encuentra físicamente el inconsciente. El psicoanálisis no se encuentra en las ciencias exactas o naturales, aunque depende totalmente de lo biológico, por que sin cerebro no habría psique, no es una ciencia que estudie el cerebro como tal, el psiquismo humano esta por fuera de lo biológico o lo científico, esta mas allá de todo experimento que requiera de la observación física del fenómeno, el psicoanálisis estudia lo simbólico, como se representa lo simbólico en la humanidad, por tanto es un estudio de fenómenos como el lenguaje que nunca cabrían en un laboratorio científico, es una rama social que necesita de lo biológico para existir, pero lo biológico es algo que nunca podrá demostrar lo psíquico.

Complejo de Edipo

Hay lago que hay que tener muy claro al empezar a hablar de complejo de Edipo y es la definición de complejo en este contexto, es visto de manera errónea este término al utilizarlo como padecimiento de alguna enfermedad, suele utilizarse la frase de “padece de complejo de Edipo”, pero la definición esta muy lejos de esta concepción popular, ya que todos hemos pasado por el estadio del Edipo, además el Edipo no es un padecimiento como una enfermedad ni es algo exclusivo de algunos seres humanos, la definición de complejo viene de la complejidad o la magnitud de sentimientos que el sujeto suele experimentar en esta etapa, el complejo de la ambivalencia y de factores que van a marcar la existencia del sujeto en su sexualidad e incluso en su personalidad.

El complejo de Edipo tiene una gran función en el psiquismo de la persona ya que de gran manera determinará la identidad sexual, la elección del objeto y la posicio0n del objeto frente al deseo.

La construcción del Edipo como estructura de una construcción simbólica necesaria para movilizar a los sujetos que harán parte en este punto del Edipo, que cuenta con una madre, un padre un niño y un falo; la representación de estos puede verse solo en una madre y en su hijo o en un padre y su hijo o en una madre un padre y su hijo (figuras físicas), que no son necesarias ya que lo simbólico es una representación y por tanto una madre puede representar al padre y a la madre al mismo tiempo.

La fase edipica en los seres humanos va ser una experiencia traumática por que al momento en el que la persona tiene que romper con el, puede revelarse ciertas crisis y perdidas fuertes que pueden provocare realmente momentos traumáticos para la persona.

Entender el Edipo dentro de la realidad y de la cotidianidad humana es algo que es necesario, verlo no como un complejo (inferioridad, rechazo etc.) sino como una construcción llena sentimientos propios necesarios para que las personas construyan su propio yo

21ª CONFERENCIA. DESARROLLO LIBIDINAL Y ORGANIZACIONES SEXUALES [1916-17]

El desarrollo sexual lejos de lo que las personas pensaban en esta época nada tenia que ver con el desarrollo del aparato reproductor de la vida adulta, era comprendido hasta ese momento que el desarrollo sexual era total y completamente el desarrollo genital, pero recordemos que Freud hace una diferencia entre la sexualidad y el coito.

Tal ves pensar en el desarrollo del placer sexual de un ser humano en los primeros años de su vida era algo completamente impensable e incluso indecoroso e inaceptable, pero Freud demuestra que el desarrollo sexual empieza mucho antes de que el niño tenga conciencia alguna de su genero e inclinación sexual.

Al empezar la vida del niño se empieza con cargas libidinales profundas en zonas erógenas que nada tienen que ver con sus genitales en un principio y centra toda su energía pulsional a diferentes zonas; por ejemplo el ano que es la primera etapa de la organización pregenital, el niño tiene un placer total y completamente sexual en el ano, al defecar y al ser limpiado por su madre, las heces tienen un papel fundamental en el pleno desarrollo y la introyeccion a la cultura, en un primer momento las heces son entregadas en cualquier momento y de cualquier manera a la madre, el niño hace esta entrega como muestra de afecto profundo, luego empieza a comprender que al retener las heces por mas tiempo puede satisfacer mas aquella pulsión y puede satisfacer mas a su madre. A esta fase Freud le da el nombre de sádico anal, ya que sus pulsiones son satisfechas de manera sádica.

Vemos que en un primer momento el niño empieza a llenar todas esas pulsiones libidinales en la manera en la que le sea posible, a través de sus orificios anales y orales que serian sus primeras muestras de sexualidad, luego entra en una etapa en la que Freud llamara fálica donde entra un juego simbólico en el niño y en la niña en donde el pene toma una importancia meritoria por que la distinción que hacen entre el niño y la niña no es de pene o vagina, sino de pene o ausencia de el, de aquí se desprende una seria de pensamientos explícitos de los niños en donde su interés se centra principalmente en este órgano reproductor.

Dice el autor que el niño logra una diferenciación de genero mucho mas adelante en su vida ya que en un primer momento no lo concibe y necesita de una seria de experiencias para que logre entender la diferencia sexual no como una falta en las niñas sino como un órgano diferente, a esta etapa de mayor entendimiento genital Freud la va a llamar etapa genital.

Mas adelante el niño reprime todas sus actitudes y pensamientos perversos mal vistos por la cultura y prefiere olvidarlos en lo que Freud llamará el periodo de latencia, aquí el niño reprime la mayor parte de su primera infancia, y deja los recuerdos a los hechos menos traumáticos para asociarlos con su vida adulta.

Otro de los factores fundamentales en el desarrollo de la vida sexual de un niño es el complejo de Edipo, que es basado en la historia de sofocles donde el rey Edipo sin saberlo mata a su padre y se casa con su madre, al darse cuenta Edipo se castiga segándose al sacarse los ojos, aquí Freud lo toma como una analogía perfecta con lo que pasa en los niños y niñas en la primera infancia en donde el niño barón se enamora de su madre y empieza a odiar a su padre de una manera tan profunda que desea desaparecerlo, y en la niña lo contrario amando a su padre.

Lo que sucede con esta etapa es que el niño al darse cuenta que no puede tener a su padre o madre, imita a su padre del mismo sexo para ser como el y que el otro padre logre enamorarse de el.

Como lo propone Freud el niño no es aquel ser angelical total y completamente puro sin ningún tipo de “pecado”, que la sociedad es la que lo corrompe; según Freud el niño siente celos, rabia, y lo que mas impacta es el hecho de sentir placer sexual, algo impensable pero que según la realidad lo podemos observar en la cotidianidad.

Los niños son inocentes en el hecho que pueden vivir sus perversiones sin prejuicios y la disfrutan sin necesidad de reprimirla o sublimarla.

Sobre la psicología del colegial (1914) S. Freud. Amorrortu, Tomo XIII

Entender el juego simbólico que lleva acabo el ser humano es un trabajo complicado y mas que todo por que por lo general olvidamos que estamos es “jugando” al simbolismo y a las representaciones de roles y papeles constantemente, es fácil olvidarlo pero es un trabajo del cual el psicoanálisis a entendido y ha sabido investigar.

En este texto ver la transferencia que hace el estudiante teniendo como aquel sujeto paterno o materna al educador que por lo general suple ese rol de cuidador y protector en la mayoría de los casos,

Al principio es el padre (visto desde el punto de vista de quien sea el primer cuidador del infante que cumpla con el rol paterno) quien se ve en el lugar de la ambivalencia al ser alguien amado pero al mismo tiempo odiado y detestado por el complejo de Edipo por el cual pasamos todos los seres humanos. Este sujeto que es visto como máxima autoridad, sabiduría, respeto y admiración; se va desintegrando a medida que el infante empieza a tener contacto con el mundo exterior y cuando se da cuenta de que su padre no es aquel dios superdotado de todas las facultades sobrehumanas encuentra sujetos con mayor “sabiduría” e incluso mas poder.

Este juego de roles es muy importante para desdibujar esa imagen poderosa y autoritaria que aunque es necesaria se vuelve algo idealista y lejos de la realidad, a medida que el sujeto interactua con en medio desdibuja, olvida y reprime muchos de los deseos que lo acosaban en su primera infancia.

El juego de los roles en la construcción de la realidad del ser humano es un papel trascendental en el buen desarrollo de sus interacciones, por lo tanto ver la figura paterna en varios sujetos es necesario, asi como jugar a ser padres o madres en algún momento, o jugar a ser hijos o hermanos, etc., hace que nuestras interacciones no carezcan de significado, y promuevan la sana y normal supervivencia de la sociedad

Sigmund Freud

Nace el 6 de mayo de 1856, de una familia judía y humilde de Freiberg Moravia, siendo el mayor de 6 hermanos llevaba un estilo de vida un poco mejor que el resto de sus hermanos, aun que de familia humilde los padres de Freud le dieron la posibilidad de desarrollar todas sus capacidades intelectuales hasta el punto que su propia motivación lo permitiera, a los 12 años entendía 6 idiomas y leía textos en ingles; impulsado por su carácter científico ingresa a estudiar medicina y logra grandes avances en el desarrollo de la investigación de los aparatos reproductores de algunos peces. De gran intelecto sigmund desarrolla su carrera de medico y a los 25 años conoce a Martha Bernays con quien llevaría una relación sentimental muy profunda y tendría 6 hijos entre ellos la reconocida psicoanalista Anna Freud que se convertiría mas adelante en su asistente personal y la persona mas cercana a el.

En los primeros años de estudios de Freud empieza a trabajar con la cocaína dándola a conocer y recomendándola como un gran objeto terapéutico que seria de gran importancia para el desarrollo de ciertas actividades medicas, sin estudiar sus efectos de dependencia y de adicción Freud comete un gran error al recomendarla tan abiertamente y haciendo así que algunos de sus amigos mas cercanos incluso familiares caigan en una dependencia.

Mas adelante Freud se ve fuertemente influenciado por una técnica llamada hipnosis e comienza a observar como los pacientes tratados con esta técnica empiezan a develar sus propias emociones que se encontraban en la “otra conciencia”, de aquí se empieza a desencadenar en Freud una seria de investigaciones muy importantes con diferentes técnicas para encontrar la solución a ciertas neurosis que presentaban la mayoría de sus pacientes.

Interesado rotundamente por los sueños, ya que decía que aquí se encontraba la mayor parte de lo inconsciente Freud publica lo que diría su mejor trabajo que se llamaría la interpretación de los sueños (1900);

Freud logra influenciar muy profundamente a muchas personas de su gremio y realiza un selecto grupo donde conocería a quien fuera por un tiempo uno de sus mejores amigos y uno de sus mejores pupilos con quien mas tarde rompería relaciones por su desobediencia a los principios fundamentales del psicoanálisis.

El psicoanalista Freud ya reconocido y criticado por muchos hace un análisis propio que tardaría cuatro años aproximadamente y descubre una forma de llegar al inconsciente que llamaría la “asociación libre” que consistía en decir lo primero que llegara a la cabeza sin ni siquiera pensarlo.

Mas adelante y por su adicción al tabaco le descubren a Freud un cáncer en el paladar, por l cual se sometió a dolorosas operaciones que desfiguraron parcialmente su rostro.

En los años de la segunda guerra mundial Freud sufre las calamidades su pensamiento filosófico y su vida se convertirían en un caos por las atrocidades que la guerra trajo consigo, por lo tanto huye a Londres a pesar de su enfermedad concibe como mejor ida irse de Viena.

En sus últimos años Freud visto como una figura importante y respetada fue visitado por grandes personalidades entre ellas el extravagante artista salvador Dalí, y se convertiría en aquel que conocía los secretos de la humanidad y podía resolverlos, tentado por millonarias propuestas de analizar hasta guiones Freud rechaza todas estas por que no eran su mayor interés.

Al final de su vida Freud se convierte en un hombre de familia acosado por su incesante cáncer y su impaciente dolor, pasa sus últimos días insatisfecho por muchas de sus teorías inconclusas e inconforme.

El 23 de septiembre de 1939 Freud murió por una dosis letal de morfina la cual había sido proporcionada por su medico voluntariamente, este seria un descansó y una liberación para el psicoanalista mas famoso, reconocido y recordado de todos los tiempos que al final de su vida muere de su inaguantable dolor.

El psicoanálisis toma mas fuerza a medida de los años y Freud seria una figura elemental y el punto de partida para todo aquel que quisiera saber acerca de la conducta humana vista desde esta rama que es el psicoanálisis que hasta el día de hoy tiene de los mejores y mas revolucionarios postulados de la psicología moderna.

“Sería muy simpático que existiera dios, que hubiese creado el mundo y fuese una benevolente providencia; que existieran un orden moral en el universo y una vida futura; pero es un hecho muy sorprendente el que todo esto sea exactamente lo que nosotros nos sentimos obligados a desear que exista.” Sigmund Freud